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政府社会支持学校办学自主
    政府社会支持学校办学自主

    学校管理民主科学培养发展学生潜能

    ——宜宾教育体育交流参访团2015年8月赴台交流总结报告

    为了进一步巩固和传承过去几年宜台两地学校教育、体育、文化交流成果和训练经验,带动两岸体育运动的蓬勃发展,了解两岸体育运动产业经营的概况,增进两岸人员往来和民众的感情,应台北市立大学(宜宾市三中友好学校)的邀请,经过上级组织的审查批准,我们组织了“四川省宜宾市教育体育交流参访团”,于2015年8月12日至21日,赴台与台北市立大学、台北市立成功高级中学、台北市体操协会、花莲县篮球协会、台北市棒球手球协会、台北市大龙国小、台北市成功国小等学校和体育协会进行了交流参访。期间,宜宾三中女子篮球队和宜宾一中男子篮球队于2015年8月12日至17日参加了台湾花莲第十二届“精英杯”篮球锦标赛。现将本次参访交流考察的情况报告如下:

    此次交流团团长由宜宾市教育和体育局党委副书记、副局长李力担任,副团长由宜宾三中学校党委副书记、常务副校长高正鑫和宜宾一中学校党委书记、副校长黄滨担任,团员有宜宾市教育和体育局义务教育科科长陈骏、宜宾市业余体育学校校长黄吉、宜宾市三中德育处主任单本毅和体育教师顾江戎。学生女篮和男篮分别由宜宾市三中女篮主教练唐思碧和宜宾市一中男篮主教练贾莉率队。后因唐思碧教练员生病,改由台北市立大学蔡博隆教授的学生周子文(现上海体育学院运动训练专业博士研究生)担任执行教练。宜宾市三中体艺处王毅主任和宜宾市一中体艺处郭梅主任担任球队学生管理员,宜宾市三中国家级篮球裁判员陈波担任随队裁判员,以及宜宾市三中女篮10名队员和宜宾市一中男篮10名队员共计31人组团参加比赛和交流访问。

    交流团得到了台北市立大学体育学系主任林国瑞博士、女篮总教练蔡博隆博士、台北市立成功高级中学校长李庆宗先生、台北市立北安国中校长潘孝桂先生、台北市立大学女篮后援会会长蔡明杰先生、台北市体操协会总干事范斌龙先生、台湾空手道总教练黄柏渝先生、台湾撞球协会秘书长林广建先生、花莲县篮球协会陈光火理事长、台湾排球协会副秘书长李元凯、新北市棒球手球协会副秘书长李建政、台北市立大学体育学系硕士研究生洪伟文、潘世豪、徐炜泰等教育体育界人士的热情接待,大力支持,圆满地完成了交流任务。受宜宾市教育和体育局伍小兵局长、李力副局长的委托,宜宾市业余体校黄吉校长与台北市体操协会总干事范斌龙先生达成初步合作意向,双方在体操领域合作空间广泛,专业互补性很强。宜宾市一中党委书记、副校长黄滨与台北市立成功高级中学校长李庆宗先生(台北市立中等学校校长联合会理事长)也达成初步合作意向。

    台北市立大学于2013年8月1日正式成立,由台北市立教育大学及台北市立体育学院合并而成之综合性大学。台北市立大学融合两校原有优良传统,在原有师资培育的优良传统下,营造成一所“师资培育典范大学”;植基于培育绩优运动竞技选手之优势,打造成一所“夺金造物重镇大学”;更基于学校在人文艺术、科学植入以及运动休闲的专业,以及台北市政府未来对市政管理与发展人才之需求,建设为一所“都会特色创新大学”。此外,更以“教学卓越、研究精进、国际化、产学合作、社区服务”为五大发展主轴,积极推动校务发展新方向,成为具有规模和竞争力之国内短程都会大学。

    自2009年台北市立大学体育学系(原台北市立教育大学体育学系)与宜宾市三中开始有了往来交流后,双方已基本形成每年一次的互访交流活动。为了深化交流,不断提高双方的管理水平和教育质量,经双方友好协商,2013年8月台北市立大学体育学系与宜宾市三中正式签订友好合作协议,成为友好合作单位。

    台湾花莲第十二届精英杯篮球锦标赛活动,是台湾地区历史悠久,影响广泛的篮球赛事,本次共计有184支球队参加比赛。比赛的目的是通过精彩的球赛,使得优秀的学生选手和教练员相互观摩、学习、共同提升篮球运动技术与水平。经台北市立大学体育学系的连线,台湾花莲县篮球协会此次同时邀请宜宾三中女篮和宜宾一中男篮参加精英杯高中篮球锦标赛。这也是大陆地区首次同一地区的男、女篮球队同时参加该项赛事。

    此次主办单位为台湾花莲县篮球协会,比赛以提倡花莲县体育为宗旨,并且专以推动花莲全县篮球运动,增进人民健康,发扬民族精神为目的。并积极办理有关推展台湾地区与花莲地方篮球运动事项。此次赛会为增进球队间之运动水平,故以台湾地区2015年高中篮球联赛前八强球队为主要参赛队伍,此次参赛高中女子组球队有:四川省宜宾市三中、台北市北一女中、高雄市普门高中、桃园市治平高中、新北市淡水商工、台北市金瓯女中、台北市南湖高中、新北市南山高中。

    参赛队伍高中男子组球队有:四川省宜宾市一中、新北市能仁家商、台南市新荣高中、新竹县东泰高中、基隆市基隆商工、台北市南湖高中、新北市南山高中、台北市强恕高中、台中市青年高中、高雄市三民家商、宜兰县宜兰高中、花莲县花莲体中。

    最后宜宾男、女篮同时荣获台湾花莲第十二届精英杯高中篮球锦标赛第六名。

    球队参加这次精英杯比赛感受有三:一是台湾队伍技术全面、攻防转换节奏快,快准灵的风格特点突出,非常值得我们学习和借鉴。二是每场比赛台湾球队的打法特点都不同,每支队伍技术稳定,战术配合熟练,传球精准老到。三是防守技术和能力突出,台湾球队在不犯规的情况下对我们有很大的杀伤力,而我们的防守不仅没给对方造成杀伤反而犯规,对方的快攻球打得很明确,下快攻的人跑位积极,球传到位,相比之下我们还有差距,这些都是非常值得学习和改进的。通过参加这次比赛学生球员收获良多,有赢球的开心,也有输球的失望。输球赢球作为球员成长过程的一部分,最为宝贵的是教练员和球员从交流中拓展了视野,看到了差距,对今后开展篮球训练,进一步提高宜宾篮球运动水平都有着极为深远的意义。

    此次赴台交流,代表团全体成员在团长李力书记、副团长高正鑫校长和黄滨书记的带领下认真观摩比赛,通过座谈、讨论、听课、咨询、参观等多种方式,亲眼看、亲耳听,虚心学习,认真交流,对台北市大学、高中、初中、小学教育教学管理有了较全面的了解,深受启发。

    一、台湾各级学校行政管理体系清晰

    1.管理体系

    校长——校长秘书——行政管理部门(5—8个)——工作小组——教师、班级

    2.管理干部

    校长1名,秘书1名,各行政管理部门主任1名。

    3.监督议事机构

    家长委员会、教师会、校务会议。

    4.代表团的深切感受

    (1)行政人员少,执行力强,办事高效。行政管理团队一般不会超过10人,有的只有6人。管理层严格按制度执行教育教学管理,所有工作计划性强,强调落实执行。

    (2)教官室单独作为一个行政管理部门。每个高中都设立有教官室,一般有5—8名教官,这些教官均为现役军人,甚至官至中校。教官室负责三大任务:国家安全、国防科技、兵学理论、军事战史、军事知能、军训护理等军训任务,防灾教育、纪律教育等安全教育,反霸凌、反欺诈等公民教育。学生军训成绩可以抵扣兵役中的军训。

    (3)家长委员会在学校管理中的重要角色。家长委员会有会长、副会长、秘书长、委员,其功能相当于一个行政管理部门,学校为家长委员会设立了专门的办公室。家长委员长都是一些关心学校教育、服务学校教育的社会热心人士组长,可以是现在的学生家长,也可是以前的学生家长。家长委员会组织酬款、酬物,资助学校;直接参与学生学习、生活、纪律管理;每天都组织义工为教育教学服务;宣传学校、鼓励学生。

    二、落实素质教育理念

    1.重视思想教育和公民教育

    全台学校共同校训:礼、义、廉、耻

    成功高中校训:爱国家、求进步,坚定信心、迈向成功

    南港高中校训:活力、多元、卓越、创新

    台湾学校教育十分强调学生品格修养教育,要求学生做一个良好的社会公民,讲文明、守礼貌,具有良好的思想道德情操、公民素质和人文素养,敢于担当,乐于奉献。他们并不简单的说教,而是将其融入具体的课程,在学习、生活中逐渐养成。代表团所到之处,处处都感受了整个社会文明程度较高,人人热情友善,处处秩序井然。

    2.重视个性发展

    体现在教育理念上:如南港高中“全是赢家的幸福学校”。

    体现有编班上:如泰北高中,学生编班分为忠班(实验班)、孝班(普通班)、仁班(最末班为体育班,不一定是仁班)、爱班(普通美术加强班)。

    体现在课程设置上:必修课之外,每个学校都为学生开设了丰富多元的选修课程,学生根据自己的喜好自由选择。

    体现在社团建设上:成功高中有50多个学生社团。

    3.重视人文关怀,国际视野

    成功高中:培育领导人才、国际人才、学术人才

    三、开发校本特色课程

    台北各高中均十分重视特色课程建设,均结合学校传统和新的发展,开设有丰富多彩的特色课程。

    成功高中:科学实验学探究学程(昆虫物理、易经中的数学、生活与应用化学)、沟通传播学程(第二外语、遇见哲学、创意与设计、西洋文化经典与现代文化)、服务领导学程(跨国交流、文化研究、文学生命、当代公民行动与关怀、全球公民领导与沟通)。

    特色课程既有与必修课结合非常紧密的课,又有兴趣、爱好、特长发展课;每个学校特色课程中均含有“大师开讲”,即邀请各高校、研究院的大师到校开设讲坛;特色课程均安排专门的授课教室,结合课程特点布置教室装备、装饰风格。每个学校的特色课程均进入课表。总之,特色课程不是口头上说说,而是定时间、定教师、定地点,实实在在开课。

    以阳明中学的“文化广视线”的一堂课为例:教师准备三种不同的报纸,一个月内的全有,让学生各自找出同一天的三份报纸,找到三份报纸中对同一事件的报道,完成表格统计:报纸名称、所在版面、新闻标题、新闻人物时间地点、所报道的新闻要点。比较各家报纸所报道的角度、记者或报社表达的观点,找出新闻事件的真相是什么,进而思考如何正确看待新闻媒体,如何透过现象辨是非,看本质。

    四、整合资源形成合力

    1.校庆

    每个学校每年都要举办校庆活动。校庆日既是学校的庆典,也是学生的节日和社会的开放日;既是学校展现成果的阵地,也是社会家长了解学校的窗口;既是表彰服务者、展现荣誉的时候,更是学生展现才能、实习实作的舞台。

    2.教学设施

    每个学校的教学辅助用房的面积和数量均多于班级教室,学校各功能用房完备,数量充足,装备丰富,款式现代,装饰典雅,注重文化氛围的营造。

    3.校园文化

    每个学校都十分注重校园文化建设,文化品味高远。

    成功高中:郑成功纪念碑、孙中山塑像、八德楼、求是楼、昆虫科学博物馆。

    4.尊重教师的独立劳动

    台湾也有非常重的成绩观念和名校意识,社会也很看重学生的升学情况,但教育行政部门和学校基本不用成绩考核教师。除非出现了较大比例的学生或家长反映某个教师有问题,学校才会选派专家团队去听该教师的课,对该教师教学情况作出评价,进而决定是否处罚。每年也要对教师进行考核,主要从规定的教学任务完成情况、专案的完成情况、工作出勤情况、学生(家长)意见反馈情况几个方面来综合评定,考核突出者予以精神和物质奖励。

    五、总体感受

    1.校长负责,专家治校,办学自主,专注教育。

    2.经费保障,预算明确,严格执行,专案追加。

    3.社会支持,积极募捐,义工服务,参与管理。

    4.校友协会,感恩学校,动员各界,支持学校。

    5.注重良善品德培养,重视公民素质教育。

    6.注重感恩奉献教育,注重社会责任担当。

    7.注重国学经典教育,弘扬中华传统文化。

    8.重视课外校外活动,重视特色课程开发。

    9.重视开放多元办学,培养国际视野人才。

    10.重视学生社团建设,注重特长个性张扬。

    11.重视课堂生动丰富,奠基学生发展潜能。

    12.师资充足学历较高,待遇留人队伍稳定。

    13.尊重教师劳动创造,教师依规严谨从教。

    14.同样看重升学成绩,不以成绩考核教师。

    15.学校承担有限责任,教育氛围宽松有序。

    意义与思考

    这次宜宾市教育体育交流参访团赴台交流参访,收获丰富,成果丰硕,圆满成功,达到了预期目标。此次交流参访促进了两岸学校间的教育体育和文化交流,带动了两岸中学生体育运动的蓬勃发展,交换了两岸运动教育训练的经验,了解到两岸运动产业经营的概况,落实了理论与实践的结合,增进了两岸民间学术交流与人员往来,加深了宜宾市三中与台北市立大学、台北市立成功高中的友好关系,初步建立了宜宾市一中、宜宾市业余体校与台湾学校校际间的互学互访机制,展望了各自学校发展进步的美好愿景。

    台湾大学、中学的一些办学思路、办学特色;台湾民众的思想状况、文明素养;台湾的社会结构、社会秩序;台湾的发展前景、祖国的和平统一等等问题都给我们留下了深入思考的空间。

    几点建议:

    1.恳请各级主管部门和领导继续关心和支持学校进一步增加经费投入,加大对台交流工作的力度,拓展交流的平台和空间。宜宾与台湾教育体育交流互补性很强,相互间可以取长补短,既能增进两岸交流了解,又能促进我市教育体育事业的发展。建议市财政每年增加对台交流专项预算经费以解决工作之需。

    2.建议拓宽教育教学管理、运动训练人才培训渠道。邀请台北教育专家、篮球、游泳、棒球等项目的高水平教练到宜宾定期或不定期执教和开展全市教育体育师资系统培训,提高基层教育体育管理训练水平。希望市教育和体育局加大对“体育精英教练员”培训经费投入,帮助解决外聘人才酬金问题。

    3.充分利用现有平台,支持和鼓励我市各级、各类学校同台湾各级、各类学校之间开展广泛交流,促进校际间学术交流与合作。让教师与教师之间分享各自的教育理念和教育智慧,共同提高教育教学训练水平。争取互派交换教师和学生及更宽领域合作。特别是促进青少年学生之间相互了解,增进友谊,共同增加对中华民族优秀传统文化的认同感,为两岸关系的和平发展而不懈努力。
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